Les valeurs de la République sont le premier thème du programme de l'examen civique, et le plus lourd avec les droits et devoirs : 11 questions sur 40, soit plus d'un quart de la note. Bonne nouvelle, c'est aussi un thème où les questions de connaissance sont courtes et précises : une date, une couleur, un article de la Constitution, le sens d'un mot de la devise. Avec quelques heures de travail sérieux, vous pouvez aller chercher presque tous ces points.
Cette page rassemble ce qu'il faut savoir sur la devise, les symboles et les principes de la République, avec des dates vérifiées sur les textes officiels. Elle explique aussi comment ces valeurs sont testées dans les mises en situation. La laïcité, qui fait partie du même thème, a sa propre page : la laïcité expliquée pour l'examen civique. Pour voir comment ce thème s'insère dans les cinq thèmes de l'épreuve, consultez le programme de l'examen civique. Civique FR est un outil d'entraînement indépendant, sans lien avec le ministère de l'Intérieur.
Ce que l'examen civique demande sur les valeurs de la République
L'arrêté du 10 octobre 2025, qui fixe le programme, découpe le thème « Principes et valeurs de la République » en trois notions. La répartition est la même pour les trois mentions (carte de séjour pluriannuelle, carte de résident, naturalisation).
| Notion | Nombre de questions | Type |
|---|---|---|
| Devise et symboles de la République | 3 | Questions de connaissance |
| Laïcité | 2 | Questions de connaissance |
| Mises en situation | 6 | Cas pratiques |
| Total du thème | 11 sur 40 | 27,5 % de la note |
Les questions de connaissance sont tirées de la liste officielle de votre mention. Le ministère publie seulement l'intitulé de chaque question, sans les quatre propositions ni la bonne réponse. Les mises en situation, elles, ne sont pas publiées du tout.
Le niveau change selon la mention
Pour la carte de séjour pluriannuelle, les questions restent simples : reconnaître le drapeau, la devise, la date de la fête nationale. Pour la carte de résident et la naturalisation, elles vont plus loin : l'année où le 14 juillet est devenu fête nationale, l'article de la Constitution qui cite la langue française, l'origine des couleurs du drapeau. Cette page couvre le niveau carte de résident, qui inclut tout le niveau de base.
À retenir : 3 questions sur les symboles, 2 sur la laïcité, 6 mises en situation. Les 5 questions de connaissance sont parmi les plus faciles à réussir si vous connaissez une vingtaine de faits précis.
La devise « Liberté, Égalité, Fraternité »
D'où vient la devise
Les trois mots sont réunis pendant la Révolution française. La devise est abandonnée sous l'Empire, puis adoptée officiellement par la IIe République en 1848. Selon la page de l'Élysée consacrée à la devise, elle est inscrite sur le fronton des édifices publics le 14 juillet 1880, sous la IIIe République. Elle figure dans les Constitutions de 1946 et de 1958. Aujourd'hui, on la lit sur les mairies, les écoles publiques, les préfectures, les pièces de monnaie et les documents officiels.
Ce que veut dire chaque mot
Liberté. L'article 4 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 la définit ainsi : la liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui. La liberté a donc une limite : la liberté des autres, fixée par la loi. Elle comprend la liberté de pensée, d'expression, de religion, d'aller et venir, de choisir son conjoint et son travail, mais aussi des libertés qui s'exercent à plusieurs, comme la liberté d'association ou de manifester.
Égalité. Tout le monde a les mêmes droits et la loi est la même pour tous, quels que soient le sexe, l'origine, la religion, les opinions ou l'orientation sexuelle. L'égalité entre les femmes et les hommes est inscrite dans le Préambule de la Constitution de 1946. Traiter une personne moins bien qu'une autre pour l'un de ces motifs est une discrimination, punie par la loi.
Fraternité. C'est la volonté de vivre ensemble et de voir en l'autre un semblable, malgré les différences. Elle se traduit par la solidarité : la Sécurité sociale, les impôts qui financent les services publics, les cotisations qui paient les retraites, le bénévolat dans une association, l'aide à une personne en danger.
Les nuances que l'examen aime tester
- Égalité ne veut pas dire traitement identique dans tous les cas. Un tarif réduit pour les étudiants ou les demandeurs d'emploi n'est pas contraire à l'égalité : des situations différentes peuvent être traitées différemment.
- La liberté d'expression a des limites. Critiquer une décision du Gouvernement est permis. Appeler à la haine contre un groupe, diffamer ou injurier publiquement est interdit.
- La fraternité est civique. Elle ne dépend ni de l'origine ni de la religion.
Conseil d'examen : quand une question demande quelle valeur correspond à un exemple, pensez « solidarité » pour fraternité, « mêmes droits » pour égalité et « choix sans nuire aux autres » pour liberté.
Les symboles de la République française
Ce que dit la Constitution
L'article 2 de la Constitution du 4 octobre 1958 cite cinq éléments : la langue (le français), l'emblème national (le drapeau tricolore), l'hymne national (La Marseillaise), la devise (« Liberté, Égalité, Fraternité ») et le principe de la République (« gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple »). Les autres symboles, Marianne et le coq, sont traditionnels : ils ne sont pas dans la Constitution. Le 14 juillet est fixé par une loi.
| Symbole | Statut | Repères à connaître |
|---|---|---|
| Drapeau bleu, blanc, rouge | Constitution, art. 2 | Né sous la Révolution ; forme définitive en 1794 ; bandes verticales |
| La Marseillaise | Constitution, art. 2 | Écrite en 1792 par Rouget de Lisle ; hymne national en 1795, puis à nouveau en 1879 |
| Devise | Constitution, art. 2 | Adoptée en 1848 ; sur les frontons depuis le 14 juillet 1880 |
| Langue française | Constitution, art. 2 | Phrase ajoutée en 1992 ; seule langue officielle |
| 14 juillet | Loi de 1880 | Prise de la Bastille (1789) et fête de la Fédération (1790) |
| Marianne | Tradition | Bonnet phrygien, symbole de liberté ; buste dans les mairies |
| Coq | Tradition, non officiel | Jeu de mots latin gallus : coq et Gaulois |
La page officielle des symboles de la République sur elysee.fr détaille l'histoire de chacun.
Le drapeau tricolore
Le drapeau est né de la cocarde tricolore portée pendant la Révolution. Le blanc était la couleur du roi, le bleu et le rouge celles de la ville de Paris. D'après l'Élysée, il prend sa forme définitive le 15 février 1794 : trois bandes verticales, le bleu côté mât, le blanc au milieu, le rouge flottant. Il disparaît pendant la Restauration (1814-1830), quand la monarchie revient au drapeau blanc, et revient avec la révolution de juillet 1830. Il flotte aujourd'hui sur tous les bâtiments publics.
La Marseillaise
Rouget de Lisle compose ce chant à Strasbourg en 1792, sous le titre « Chant de guerre pour l'armée du Rhin ». Il prend le nom de Marseillaise parce que des soldats venus de Marseille le chantent en arrivant à Paris. Il devient chant national en 1795, est mis de côté sous l'Empire et la Restauration, puis redevient l'hymne national en 1879. On l'entend lors des cérémonies officielles et avant les matchs des équipes de France. Le premier couplet commence par « Allons enfants de la Patrie » et le refrain par « Aux armes, citoyens ».
Marianne
Marianne est une figure de femme qui représente la République. Elle porte le bonnet phrygien, porté dans l'Antiquité par les esclaves affranchis et repris par les révolutionnaires comme symbole de liberté. Son prénom, très répandu au XVIIIe siècle, rappelle que la République vient du peuple. Son buste est présent dans les mairies, et son profil apparaît sur les timbres, la carte d'identité, la déclaration d'impôts et le logo des sites de l'État. Depuis les années 1960, des actrices et personnalités françaises lui ont souvent prêté leur visage.
Le 14 juillet
La fête nationale rappelle deux événements : la prise de la Bastille, une prison royale, le 14 juillet 1789, et la fête de la Fédération, le 14 juillet 1790, qui célèbre l'unité de la Nation. C'est une loi de 1880 qui fait de cette date la fête nationale. Ce jour est férié. Le matin, un défilé militaire a lieu sur les Champs-Élysées en présence du président de la République. Le soir, beaucoup de communes organisent des feux d'artifice et des bals.
Le coq
Le coq est associé à la France depuis l'Antiquité, à cause d'un jeu de mots : en latin, gallus signifie à la fois « coq » et « Gaulois ». Il représente la fierté et la vigilance et il est très présent dans le sport. Mais il n'a aucun statut officiel. C'est un piège classique de l'examen : une question demande souvent quel groupe ne contient que des symboles officiels.
À retenir : officiels dans la Constitution : drapeau, hymne, devise (et langue). Fixé par une loi : 14 juillet. Traditionnels : Marianne et le coq.
Respecter les symboles
L'outrage au drapeau ou à l'hymne national lors d'une manifestation organisée ou réglementée par les autorités publiques est puni par la loi. Brûler un drapeau ou siffler La Marseillaise pendant une cérémonie publique peut donc être sanctionné. La loi protège ces symboles parce qu'ils représentent l'unité de la République.
Les principes de la République : l'article 1er de la Constitution
La première phrase de l'article 1er est l'une des plus citées de l'examen : « La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. » Chaque adjectif a un sens précis.
| Adjectif | Ce qu'il veut dire | Exemple concret |
|---|---|---|
| Indivisible | Les mêmes lois s'appliquent partout, en métropole et en outre-mer ; aucun groupe ne peut décider à la place du peuple | Une seule langue officielle, le français |
| Laïque | L'État est séparé des religions et neutre ; chacun est libre de croire ou de ne pas croire | Loi du 9 décembre 1905 |
| Démocratique | Le pouvoir appartient au peuple, qui l'exerce par ses représentants élus et par le référendum (article 3) | Élections au suffrage universel |
| Sociale | L'État agit pour l'égalité des chances et protège les plus fragiles | Sécurité sociale, école gratuite, logement social |
Le même article 1er garantit aussi l'égalité de tous devant la loi sans distinction d'origine, de race ou de religion, le respect de toutes les croyances, une organisation décentralisée, et l'égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et aux responsabilités. Deux questions officielles de la liste carte de résident portent directement sur ces deux derniers points.
Le français, langue de la République
La phrase « La langue de la République est le français » a été ajoutée à l'article 2 en 1992. Le français est la seule langue officielle : celle de l'administration, de la justice et de l'école. Les langues régionales (breton, basque, créole, alsacien…) font partie du patrimoine de la France, mais elles ne sont pas des langues officielles. Le français permet à chacun d'accéder à ses droits et à l'information.
Les valeurs dans les mises en situation
Six questions sur quarante sont des mises en situation du thème « principes et valeurs ». Ce sont de petites scènes de la vie quotidienne : à la mairie, à l'école, au travail, dans un couple, dans la rue. On vous demande ce que dit la loi ou ce que la personne doit faire. Elles ne sont pas publiées : il faut comprendre les principes pour les appliquer à une situation nouvelle.
Les situations les plus fréquentes
- Égalité femmes-hommes. Un employeur refuse d'embaucher des femmes, un mari interdit à sa femme de travailler, une femme est moins payée qu'un collègue pour le même travail. La bonne réponse rappelle toujours l'égalité et l'interdiction de la discrimination.
- Mariage et couple. La polygamie est interdite en France, la répudiation n'est pas reconnue, un mariage ne prend fin que par un divorce prononcé selon la loi, et le mariage forcé est puni.
- Discrimination et insultes. Insulter quelqu'un en public à cause de son origine, de son sexe ou de son handicap est une infraction. Une victime de discrimination peut s'adresser au Défenseur des droits ou, au travail, à l'inspection du travail.
- Liberté d'expression. Critiquer une religion ou un responsable politique est permis, y compris par la caricature. Appeler à la haine est interdit.
- Fraternité. Aider une personne qui tombe dans la rue, appeler les secours, s'engager dans une association de quartier.
Une méthode simple
- Repérez qui agit : un agent public, un usager, un salarié, un parent.
- Repérez le principe en jeu : égalité, liberté, fraternité, laïcité.
- Éliminez les réponses qui discriminent, qui utilisent la force ou qui demandent une exception à la loi au nom d'une tradition ou d'une religion.
- Choisissez la réponse qui respecte la loi et passe, si besoin, par les autorités.
La fiche de révision mises en situation : principes et valeurs présente une quinzaine de règles et des exemples commentés. Pour comprendre le fonctionnement général de ces questions sur tous les thèmes, lisez notre guide des mises en situation de l'examen civique.
Conseil d'examen : une réponse du type « c'est sa culture » ou « si tout le monde est d'accord » est presque toujours fausse. Une tradition ou un accord entre personnes ne permet pas de contourner la loi.
Les pièges et confusions fréquents
Ces erreurs reviennent souvent chez les candidats qui s'entraînent.
- Confondre 1789, 1790 et 1880. 1789 : prise de la Bastille. 1790 : fête de la Fédération. 1880 : le 14 juillet devient fête nationale, et la devise entre sur les frontons.
- Confondre 1792, 1795 et 1879. 1792 : Rouget de Lisle écrit le chant. 1795 : il devient chant national. 1879 : il redevient l'hymne national. Les questions officielles retiennent 1879.
- Croire que Marianne est dans la Constitution. Elle ne l'est pas. Elle reste un symbole de la République, et une question peut la citer parmi les symboles sans dire qu'elle est « constitutionnelle ».
- Croire que le coq est officiel. Il ne l'est pas.
- Oublier « sociale » ou « laïque » dans l'article 1er. Retenez l'ordre : indivisible, laïque, démocratique, sociale.
- Confondre devise de la France et devise de l'Union européenne. La devise de l'UE est « Unie dans la diversité ». Ce point relève du thème des institutions européennes.
Comment réviser ce thème efficacement
Une liste courte de faits à connaître
Faites-vous une fiche d'une page avec ces repères, et relisez-la chaque jour pendant une semaine :
- les quatre adjectifs de l'article 1er, dans l'ordre ;
- les cinq éléments de l'article 2 ;
- 1789, 1790, 1792, 1794, 1795, 1848, 1879, 1880, 1905, 1992 ;
- Rouget de Lisle, bonnet phrygien, gallus ;
- l'article 4 de la Déclaration de 1789 sur la liberté.
La fiche gratuite devise et symboles de la République reprend ces repères sous forme de tableaux, avec les questions types. Les fiches officielles par thématique du ministère de l'Intérieur sont aussi gratuites et utiles pour compléter.
S'entraîner sur des intitulés officiels
Sur Civique FR, l'entraînement par thème vous fait travailler uniquement le thème des valeurs : entraînement « principes et valeurs » pour la carte de résident. Chaque réponse est expliquée, y compris les mauvaises propositions. L'entraînement par thème fait partie de l'offre Pro. Gratuitement, vous pouvez déjà utiliser l'entraînement rapide sur les intitulés officiels, qui mélange les cinq thèmes.
Relier valeurs, droits et devoirs
Les valeurs de la République se prolongent dans le thème des droits et devoirs : la liberté devient des libertés précises, l'égalité devient l'interdiction des discriminations, la fraternité devient la solidarité et l'impôt. Après cette page, lisez notre guide des droits et devoirs à l'examen civique. Si vous préparez la naturalisation, la Charte des droits et devoirs du citoyen français reprend aussi ces symboles et principes.
Votre plan de révision
- Testez-vous : faites le test diagnostic gratuit carte de résident (20 questions, 15 minutes) et regardez votre score sur le thème des valeurs.
- Apprenez les repères : lisez la fiche devise et symboles et faites votre fiche d'une page avec les dates ci-dessus.
- Travaillez la laïcité : les 2 questions de laïcité et beaucoup de mises en situation en dépendent. Lisez notre page sur la laïcité.
- Passez un examen complet : l'examen blanc n° 1 gratuit contient 40 questions en 45 minutes, avec les 11 questions du thème des valeurs.
- Visez au moins 4 sur 5 aux questions de connaissance de ce thème avant de réserver votre session. Si vous préparez une autre mention, faites le même parcours avec le diagnostic carte de séjour pluriannuelle ou le diagnostic naturalisation.
10 questions d'entraînement gratuites avec réponses (mention cr)
Répondez d'abord, puis affichez la réponse. Pour vous chronométrer, lancez un examen blanc gratuit.
Intitulé officiel
1. Quelles sont les couleurs du drapeau français ?
- A. Bleu, blanc, vert
- B. Rouge, blanc, noir
- C. Vert, blanc, rouge
- D. Bleu, blanc, rouge
Voir la réponse
D. Bleu, blanc, rouge
Le drapeau tricolore est bleu, blanc, rouge (article 2 de la Constitution). Il est hissé devant les bâtiments publics.
Source : Fiche Le drapeau français
Intitulé officiel
2. La laïcité garantit l'égalité de tous devant la loi :
- A. seulement pour les croyants catholiques
- B. sans distinction de religion ou de convictions
- C. seulement pour les personnes croyantes
- D. seulement pour les personnes athées
Voir la réponse
B. sans distinction de religion ou de convictions
Le principe de laïcité implique la séparation de l'État et des religions et l'égalité de tous devant la loi, sans distinction de religion ou de convictions.
Source : official:NAT-026 | Fiche La définition de la laïcité (1/2)
Intitulé officiel
3. À l'école publique, la laïcité permet :
- A. d'avoir des cours de religion pour tous
- B. d'imposer des repas selon la religion
- C. de traiter tous les élèves de la même façon
- D. de faire des classes selon la religion
Voir la réponse
C. de traiter tous les élèves de la même façon
La laïcité garantit l'égalité de traitement de tous les élèves. Elle est aussi une condition pour que les élèves se respectent dans un esprit de fraternité.
Source : official:CR-027 | Fiche La laïcité à l'école (2/2)
Intitulé officiel
4. Concernant la pratique de la religion, quelle proposition est correcte ?
- A. La pratique religieuse est interdite en public
- B. Chacun doit pratiquer la religion de l'État
- C. Chacun peut pratiquer sa religion dans le respect de l'ordre public
- D. La pratique religieuse est au-dessus des lois
Voir la réponse
C. Chacun peut pratiquer sa religion dans le respect de l'ordre public
La liberté de conscience entraîne la liberté de pratiquer une religion, sans troubler l'ordre public. Il est interdit de commettre un délit au nom d'une religion.
Source : Fiche La définition de la laïcité (1/2)
Intitulé officiel
5. Sous quelle République la devise « Liberté, Égalité, Fraternité » est-elle adoptée officiellement ?
- A. La Ire République, en 1792
- B. La IVe République, en 1946
- C. La IIe République, en 1848
- D. La Ve République, en 1958
Voir la réponse
C. La IIe République, en 1848
La devise apparaît pendant la Révolution française. Elle est adoptée officiellement en 1848, sous la IIe République.
Source : Fiche La devise française
Intitulé officiel
6. Karim décide de quitter sa religion. Que dit la loi française ?
- A. Il doit demander l'autorisation de ses parents
- B. Il doit prévenir la mairie
- C. Il perd ses droits de citoyen
- D. C'est son droit, personne ne peut l'en empêcher
Voir la réponse
D. C'est son droit, personne ne peut l'en empêcher
Ne pas avoir de religion ou choisir de ne plus en avoir est un droit. La laïcité garantit la liberté de conscience pour tous.
Source : official:NAT-021 | official:CR-037 | Fiche La définition de la laïcité (2/2)
Intitulé officiel
7. Où trouve-t-on un buste de Marianne ?
- A. Dans les mairies
- B. Dans les églises
- C. Dans les supermarchés
- D. Dans les stades
Voir la réponse
A. Dans les mairies
Le buste de Marianne est présent dans toutes les mairies. Il rappelle la Révolution française et la République.
Source : Fiche Marianne
Intitulé officiel
8. Julie ne croit en aucun dieu. Son collègue lui dit qu'elle doit choisir une religion. A-t-il raison ?
- A. Non, elle est libre de ne pas croire
- B. Oui, la loi l'y oblige
- C. Oui, si elle travaille dans le public
- D. Oui, pour se marier à la mairie
Voir la réponse
A. Non, elle est libre de ne pas croire
Chacun est libre de croire ou de ne pas croire. Personne ne peut obliger une autre personne à avoir une religion.
Source : official:CR-029 | Fiche La laïcité à l'école (1/2)
Intitulé officiel
9. Pourquoi les agents des services publics doivent-ils être neutres ?
- A. Parce qu'ils n'ont pas le droit de croire
- B. Parce que la religion est interdite en France
- C. Pour traiter tous les usagers de manière égale
- D. Pour montrer la religion de l'État
Voir la réponse
C. Pour traiter tous les usagers de manière égale
Les opinions et croyances des agents relèvent de la vie privée. La neutralité permet de traiter les usagers de manière équitable.
Source : Fiche La laïcité dans les services publics
Intitulé officiel
10. En France, comment un mariage peut-il prendre fin ?
- A. Par une décision du mari seul
- B. Par un divorce prononcé selon la loi
- C. Par une décision d'un chef religieux
- D. Par une décision des beaux-parents
Voir la réponse
B. Par un divorce prononcé selon la loi
Chaque conjoint peut mettre fin à l'union. Pour le mariage, c'est le divorce, qui ne demande pas forcément une faute. Les deux époux ont les mêmes droits.
Source : Fiche Les libertés au sein du couple
Questions fréquentes
+Quelles sont les valeurs de la République française ?
Les trois valeurs de la devise sont la liberté, l'égalité et la fraternité. La Constitution ajoute que la République est indivisible, laïque, démocratique et sociale. À l'examen civique, la laïcité est traitée comme une notion à part, avec 2 questions.
+Quels sont les symboles de la République ?
L'article 2 de la Constitution cite le drapeau tricolore, l'hymne La Marseillaise et la devise « Liberté, Égalité, Fraternité », ainsi que la langue française. Marianne, le 14 juillet et le coq sont aussi des symboles, mais Marianne et le coq ne figurent pas dans la Constitution.
+Que dit l'article 1er de la Constitution ?
Il dit que la France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Il garantit l'égalité de tous devant la loi sans distinction d'origine, de race ou de religion, le respect de toutes les croyances, une organisation décentralisée et l'égal accès des femmes et des hommes aux mandats et responsabilités.
+Quand la Marseillaise est-elle devenue l'hymne national ?
Écrite en 1792 par Rouget de Lisle, elle est déclarée chant national en 1795, abandonnée ensuite sous l'Empire et la Restauration, puis redevient l'hymne national en 1879. Les questions officielles retiennent 1879 et le nom de son auteur.
+Que représente Marianne ?
Marianne est une figure de femme qui représente la République française. Elle porte un bonnet phrygien, symbole de la liberté. On trouve son buste dans les mairies et son visage sur les timbres, la carte d'identité et le logo des administrations.
+Pourquoi le 14 juillet est-il la fête nationale ?
Une loi de 1880 a fait du 14 juillet la fête nationale. Cette date rappelle la prise de la Bastille le 14 juillet 1789 et la fête de la Fédération le 14 juillet 1790. Un défilé militaire a lieu à Paris sur les Champs-Élysées.
+Le coq est-il un symbole officiel ?
Non. Le coq est un symbole national traditionnel, très utilisé dans le sport, mais il n'a pas de statut officiel dans la Constitution. Son lien avec la France vient d'un jeu de mots latin : gallus veut dire à la fois coq et Gaulois.
+Combien de questions sur les valeurs à l'examen civique ?
Le thème des principes et valeurs de la République compte 11 questions sur 40 : 3 questions de connaissance sur la devise et les symboles, 2 sur la laïcité et 6 mises en situation. C'est, avec les droits et devoirs, le thème qui pèse le plus lourd.
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