Mises en situation : principes et valeurs de la République

Mises en situation : principes et valeurs

À l'examen : 6 questions sur 40. Une mise en situation décrit une courte scène de la vie quotidienne en France (au travail, à la mairie, à l'école, à l'hôpital, dans la rue…) puis pose une question : « Que doit-il faire ? », « Est-ce possible ? », « Que dit la loi ? ».

Ces questions ne sont pas publiées par le ministère. On ne peut pas les apprendre par cœur : il faut comprendre les principes et savoir les appliquer.

Key fact : la bonne réponse est celle qui respecte la loi et les valeurs de la République : liberté, égalité, fraternité, laïcité. Les mauvaises réponses sont souvent tentantes, mais elles discriminent, imposent une religion, excusent une violence ou contournent la loi.

Méthode en 4 étapes

1. Qui est la personne ? Un agent public (fonctionnaire, employé de mairie, enseignant, infirmière de l'hôpital public) n'a pas les mêmes obligations qu'un usager, un élève ou un salarié du privé.
2. Où se passe la scène ? Service public, école publique, entreprise privée, rue, domicile.
3. Quel principe est en jeu ? Laïcité, égalité femmes-hommes, non-discrimination, liberté d'expression, fraternité, respect des symboles.
4. Éliminez les réponses qui : favorisent ou rejettent quelqu'un pour son origine, son sexe ou sa religion ; utilisent la force ou la menace ; demandent une exception à la loi pour des raisons religieuses ou culturelles.